《正面管教》是一本由简·尼尔森（Jane Nelsen）博士所著的育儿书籍，它提倡一种既不惩罚也不娇纵的教育方法，而是通过相互尊重和理解来培养孩子的责任感、合作精神和社会技能。

第一篇：相互尊重是基础

尊重是正面管教的基石。没有尊重，孩子可能会感到不被理解或不被重视，这可能导致孩子许多行为问题。

所有人说话的时候都希望对方能认真倾听，希望被尊重。大人往往觉得孩子吵闹，不让小孩表达。小孩容易忘事，但是也无法忍受一直被打断，一直被压迫。

中国人儒家观念要求长孙有序，尊崇长辈。小孩在父母面前，无论年纪多大，都是小孩。这也是很多矛盾的起点。

每个人都是这个世界独一无二的人，也都拥有自己独立的人格和三观。

相互尊重，平等的交流才是基础。

尊重孩子与尊重自己

尊重孩子意味着认真对待他们的想法和感受，即使这些想法和感受与父母的不同。这包括认可孩子的感受，即使父母不总是同意他们的观点。

当然尊重孩子并不意味着什么都以他们为主，父母需要尊重自己，并不是要树立权威，也并不意味着要去控制孩子，而是确保自己的权利得到了尊重。只有都认真对待自己的想法和感受，才能让孩子学什么叫尊重与被尊重

尊重差异

虽然孩子都是父母生的，有很多遗传基因决定了孩子很像自己的父母。但是在后天的发展中，很多客观存在的因素，孩子在形成自己认知的过程中，都会发生一些变化。

作为父母，其实从自己成长的角度来说，也一直在追寻和父母不一样的地方，去证明自己。那我们的孩子也是一样，所以要尊重孩子的差异，并理解他们的差异。

使用“我”语言

用“我”来沟通，“我”代表自己，而不代表爸爸或者妈妈的身份，使用“我”语言可以帮助父母表达自己的感受和需求，而不是指责或批评孩子。

这可以促进更开放和诚实的沟通。

未完继续。

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